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　　据一位家长介绍，他的孩子今年10岁，可是这个孩子的性格很要强，发现自己不如他人的时候就会和自己较劲，学习上更是如此每次考试都要考100分，在最近的一次考试中这个孩子感觉自己准备得十分充足了，可是考了90多分，知道成绩后这个孩子回家哭了一个晚上，虽然家长们反复跟他说他已经考得很好了，一再的劝说，但似乎孩子根本听不进去，第二天他上学也没精打采，对于孩子的这种现象家长很焦虑，不知该怎样正确的引导孩子才能让孩子恢复往日对学习的激情。
　　根据这个例子来看，这位家长听上去这好像是很关心自己的孩子，很担心孩子的心情不好，生怕孩子的情绪会影响之后的学习。不过仔细想想，家长的当心是担心孩子还是孩子的成绩呢？其实孩子之所以能够有今天的表现，这主要都是因为家长在很大程度上是有意无意地传达给了孩子一种对完美的期待。
　　可能会有的家长说：“其实我对孩的要求并不高，只要孩子快乐就好！”其实不然，家长在潜意识里，您还是希望你的孩子是优秀的，对于孩子的成绩在当今社会的家长心里其实早已形成了脸面问题。家长们都会为自己的孩子的成绩而骄傲。不过要知道当您用得意的语气告诉亲戚朋友或是别人孩子又考了100分时，这时在孩子的心理其实就已经感受到了家长对他的期望。在加上一些家长习惯性的拿自己的孩子来和其他孩子做比较，因为每个孩子都会本能地想讨父母欢心，所以他会尽力成为一个父母眼中的“好孩子”。
　　因此这个孩子即使家长跟他说这次考90多分已经不错了，不过他内心里已经感知到父母对他的满分的期待，因为他知道假如自己考100分的话，父母会何等的开心和骄傲，在孩子的的潜意识里，他已不能够满足家长对他的安慰，因为他要成为父母心目中的“完美人物”，一定要得到父母的百分百的肯定。
　　不过没有一个人会一帆风顺的生活，事实往往会没有那么完美，在孩子们的成长过程中也是会受挫折的，因为不是每个人都会一直优秀，总会遇到比他成绩好的孩子，为了保持孩子自己的“完美形象”，所以往往就会下意识地回避事情的失败。长期下去，孩子就会慢慢变得极度争强好胜，而且承受能力非常的差，一旦别人比他强，他便会产生深深的挫败感，并一蹶不振，很难恢复。
　　在生活中可能有的家长还会认为，孩子的抗压能力太低了，一定要多批评，对孩子来进行挫折教育。其实这只会让你的孩子的心理更加脆弱，因为过多的批评教育很容易使孩子们产生一种自卑的心理，不过越自卑的孩子可能就会越迫切的想得到家长的肯定，于这样的孩子就会更加无法原谅自己的不足。
　　同样，家长如果过多的表扬孩子，这样也会对孩子的心理产生一种不利的影响。因为对孩子来讲无论批评还是表扬都是一种评价，这样都会让孩子们感受到家长的价值和去向，而孩子却不是按自己真正的意愿去做事，其实这种过分的表扬只是会使孩子往往无法发展出真正的自我，导致孩子会总是在别人的参照标准下做事。
　　其实，家长对待孩子最好的教育方式就是进行无条件的爱。正确的方法就是家长对孩子的爱不应以孩子的表现为主要的参照标准，应该让你的孩子知道，无论他是做对或是做错事情，父母都会一如既往地爱他，这样孩子才愿意去尝试一些事情，也只有这样才能更好地让孩子发展自我，这样才会真正去做孩子愿意做的事，而不是因为孩子想讨好谁而做。
　　因此当一个孩子真正享受做事的本身时，这样就不会太在乎别人做得如何如何了，只是享受做事本身。这样孩子以后就会无论遇到什么样的困难，还是前方的道路有多坎坷，他们都会勇敢的去面对一切，孩子们会一直的感到父母的爱是一种力量的源泉，父母们永远不会离弃他们。而对于那些从小就学会“讨好”家长的孩子，就是因为太在乎别人的评价，从而无法真正静心地去做自己想做的事，也没法去过真正属于自己的生活。